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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDunn, Andrew
TitelA Teacher Talks to the Standards Bearers.
QuelleIn: Educational Leadership, 50 (1993) 8, S.78Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterStellungnahme; Academic Standards; Class Size; Comparative Education; Educational Opportunities; Elementary Secondary Education; Misconceptions; National Competency Tests; National Standards; Resource Allocation; School District Autonomy; Scores; Standardized Tests
AbstractNational testing will not improve teacher's genius, students' prospects in life, or learning opportunities in school's immediate surroundings. Too much emphasis will be placed on comparisons among districts, counties, and states. Money will be pumped into raising scores, not decreasing class size or giving teachers more time to work with children. Real issue is providing adequate resources for teachers. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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