Frick Teaches Frack.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Filipczak, Bob
Titel	Frick Teaches Frack.
Quelle	In: Training, 30 (1993) 6, S.30-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Job Performance; Job Skills; On the Job Training; Peer Teaching; Rewards; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Work performance; Arbeitsleistung; Produktive Fertigkeit; Training-on-the-Job; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Reward; Belohnung; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Peer training in the workplace can be effective if it is structured; if trainers are carefully chosen, trained, and rewarded; and if transfer of training is supported. Peer training has the advantages of credibility, speed, and cost savings. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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