How to Train Experienced Supervisors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Broadwell, Martin M.
Titel	How to Train Experienced Supervisors.
Quelle	In: Training, 30 (1993) 5, S.61-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Course Content; Instructional Design; Needs Assessment; Program Evaluation; Supervisory Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kursprogramm; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Bedarfsermittlung; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Discusses the training needs of three types of supervisors: (1) those who cannot supervise and know it; (2) those who can but not very well; and (3) those who mistakenly think they are doing a great job. Offers suggestions for designing courses, determining appropriate course content, teaching the class, and evaluating the program. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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