Eliminating "Junk" Writing. Ready to Write.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Avery, Carol
Titel	Eliminating "Junk" Writing. Ready to Write.
Quelle	In: Instructor, 102 (1993) 6, S.22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Elementary Education; Elementary School Students; Revision (Written Composition); Skill Development; Teaching Methods; Writing Improvement; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Korrektur; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Discusses techniques to use in helping children write more concisely. Minilesson techniques are presented that guide children in making effective writing revisions and deletions as well as explaining why these techniques are useful. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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