Interactive/User-Friendly Gimmicks for Teaching Statistics.

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Autor/inn/en	Schacht, Steven P.; Stewart, Brad J.
Titel	Interactive/User-Friendly Gimmicks for Teaching Statistics.
Quelle	In: Teaching Sociology, 20 (1992) 4, S.329-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Higher Education; Learning Activities; Mathematics Anxiety; Sociology; Statistics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Soziologie; Statistik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses two interactive techniques for reducing student anxiety and increasing understanding of statistical concepts. Explains that in one method the students are the data when the class members complete one of two versions of an exercise. Describes the second method as one where students create the statistical application and data. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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