American Public Education: The Relevance of Choice.

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Autor/in	Glazier, Nathan
Titel	American Public Education: The Relevance of Choice.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 74 (1993) 8, S.647-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Bureaucracy; Community Involvement; Educational Change; Elementary Secondary Education; Public Education; School Choice; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürokratie; Bildungsreform; Öffentliche Erziehung; Choice of school; Schulwahl; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Inner-city schools are plagued with problems, including huge central bureaucracies; dumbed-down, irrelevant curricula; scant resources to provide well-compensated teachers, supplies, smaller classes, and social workers; and de facto segregation. Transformative choice, operating on free market principles, is breaking up bureaucracies, demanding the establishment of diverse educational programs, and requiring rewards for success and school closure for failure. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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