Jeu de role: Comment s'en servir (Role Playing: How to Use It).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Elder, David
Titel	Jeu de role: Comment s'en servir (Role Playing: How to Use It).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1993) 254, S.61-64Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Communication; Class Activities; Classroom Techniques; Communicative Competence (Languages); Evaluation Methods; French; Role Playing; Second Language Instruction; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unternehmenskommunikation; Klassenführung; Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Französisch; Rollenspiel; Fremdsprachenunterricht; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	A discussion of role-playing second-language instruction emphasizes the need for careful planning and execution. Preparation of materials for student use is described. A role-playing exercise in a business communication course illustrates the method of teaching, and techniques for evaluating student performance are outlined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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