CEE in DC: Tracings of a Conference Experiment and the Questions They Raise.

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Autor/inn/en	Christenbury, Leila; Newman, Judith M.
Titel	CEE in DC: Tracings of a Conference Experiment and the Questions They Raise.
Quelle	In: English Education, 25 (1993) 1, S.38-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-8204
Schlagwörter	Stellungnahme; Conferences; English Instruction; English Teacher Education; Higher Education; Organizations (Groups) + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Describes the changes made in the traditional structure of the conference format as instituted at the 1992 Conference on English Education in Washington, DC. Outlines the methods by which feedback and criticism by participants were solicited, analyzed, and evaluated. Discusses conclusions based on the data gathered. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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