Personal and Professional Needs of Technology Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scarborough, Jule Dee
Titel	Personal and Professional Needs of Technology Teachers.
Quelle	In: Journal of Technology Education, 1 (1990) 2, S.42-51Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1064
Schlagwörter	Educational Needs; Faculty Development; Secondary Education; Secondary School Teachers; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational need; Bildungsbedarf; Sekundarbereich; Lehrerverhalten
Abstract	According to responses from 357 of 1,000 secondary technology teachers, teachers are positive about the field, image, and working conditions and are open to innovative alternatives to salary increases or promotions. Professional development needs differ by discipline, and nontraditional practices are recommended. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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