Education for the Elderly: Coping with Learning in Adult Years.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oyedeji, Lekan
Titel	Education for the Elderly: Coping with Learning in Adult Years.
Quelle	In: International Review of Education/Internationale Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft/Revue Internationale de Pedagogie, 38 (1992) 4, S.363-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Foreign Countries; Interviews; Lifelong Learning; Older Adults; Poverty; Retirement; Sociocultural Patterns; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Interviewing; Interviewtechnik; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Älterer Erwachsener; Armut; Pensionierung; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Describes a study of longevity and older adults' economic and educational status in Nigeria, based on interviews with 332 adults over 64 years old. Determinants of longevity include faith in God, heredity, modest living, and contentment. Finds illiteracy linked to poverty, and most interviewees ill-prepared for postretirement life. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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