Off the Track, but in the Fold.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Berver, Kitty; und weitere
Titel	Off the Track, but in the Fold.
Quelle	In: Academe, 78 (1992) 6, S.27-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0190-2946
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrative Policy; College Faculty; Employment Practices; Faculty Evaluation; Faculty Promotion; Higher Education; Merit Pay; Nontenured Faculty; Part Time Faculty; Personnel Policy; Program Descriptions; State Universities; Teacher Rights + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Berufspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungszulage; Personalpolitik; Staatliche Universität
Abstract	New Mexico State University addressed the trend toward employing non-tenure-track faculty (NTTs) by capping the proportion of NTTs; acceptance of a two-tiered faculty with differentiated responsibilities; extension of professional rights to NTTs; full and regular NTT evaluation, participation in merit pay, and promotion opportunities; and commitment to stabilizing NTT positions. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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