Alert and Inert Clients: The Scottish Experience of Parental Choice of Schools.

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Autor/inn/en	Willms, J. Douglas; Echols, Frank
Titel	Alert and Inert Clients: The Scottish Experience of Parental Choice of Schools.
Quelle	In: Economics of Education Review, 11 (1992) 4, S.399-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	De Facto Segregation; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; National Competency Tests; Parent Background; Parent Education; School Choice; Socioeconomic Status; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Elternhaus; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Choice of school; Schulwahl; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Examines characteristics of Scottish parents who exercised choice two years after the British government's 1980 school choice legislation became operational. Parents exercising choice were more highly educated and had more prestigious occupations than nonchoosing parents. Choosers selected schools with higher mean socioeconomic status and higher mean attainment levels. The choice process appears to be increasing between-school segregation. (36 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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