A Critique of False Generosity: A Response to Baumann (Commentary).

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Autor/in	Shannon, Patrick
Titel	A Critique of False Generosity: A Response to Baumann (Commentary).
Quelle	In: Reading Research Quarterly, 28 (1993) 1, S.8-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0553
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Education; Reading Instruction; Reading Programs; Social Influences; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Leseunterricht; Sozialer Einfluss; Lehrerrolle
Abstract	Attempts to clarify the social concepts and reality of rationalization and deskilling as they apply to the teaching of reading in U.S. elementary schools and how the teaching of reading connects with the social structure and students' and teachers' lives in and beyond the classroom. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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