Academically Successful Drug Users: An Oxymoron?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Evans, William P.; Skager, Rodney
Titel	Academically Successful Drug Users: An Oxymoron?
Quelle	In: Journal of Drug Education, 22 (1992) 4, S.353-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-2379
Schlagwörter	Academic Achievement; Drug Use; Grade 11; Grade 9; High School Freshmen; High Schools; Substance Abuse + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Drug consumption; Substance abuse; Drogenkonsum; School year 11; 11. Schuljahr; Schuljahr 11; School year 09; 9. Schuljahr; Schuljahr 09; High school; Oberschule; Drug use; Drug consomption
Abstract	Examined substance use among academically successful high school students. Findings from 3,331 first-year students and 3,515 juniors revealed that over 70 percent of academically successful students reported some type of drug use. Negative association between drug use and academic achievement may be counterbalanced by mediating factors, such as high educational aspirations, parent educational level, and emotional stability. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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