Adult Numeracy and Responsible Citizenship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thorstad, Ingrid
Titel	Adult Numeracy and Responsible Citizenship.
Quelle	In: Adults Learning (England), 4 (1992) 4, S.104-05Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Citizen Participation; Citizenship Responsibility; Educational Needs; Foreign Countries; Governing Boards; Mathematics Curriculum; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Educational need; Bildungsbedarf; Ausland; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium
Abstract	Adult numeracy curriculum tends to be school-math based or limited to learners' immediate interests. An attempt should be made to expand it by integrating numeracy skills with preparation for responsible citizenship. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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