How Do Immigrants Fare in the U.S. Labor Market?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meisenheimer, Joseph R., II
Titel	How Do Immigrants Fare in the U.S. Labor Market?
Quelle	In: Monthly Labor Review, 115 (1992) 12, S.3-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-1818
Schlagwörter	Quantitative Daten; Educational Attainment; Employment Level; Employment Patterns; Immigrants; Labor Market; Limited English Speaking; Salary Wage Differentials; Unemployment; Wages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsabschluss; Bildungsgut; Beschäftigungsgrad; Beschäftigungsstruktur; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Labour market; Arbeitsmarkt; Arbeitslosigkeit; Wage; Löhne
Abstract	Recent immigrants earn less and have higher unemployment rates than do earlier (postwar) immigrants and U.S. natives. Educational attainment and English proficiency enhance job market success. Spanish-speaking enclaves aid some Hispanic immigrants' access to employment. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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