Breaking the Silences: Lesbian and Gay Parents and the Schools.

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Autor/inn/en	Caspar, Virginia; und weitere
Titel	Breaking the Silences: Lesbian and Gay Parents and the Schools.
Quelle	In: Teachers College Record, 94 (1992) 1, S.109-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Child Development; Cultural Differences; Educational Change; Elementary Education; Homosexuality; Parent School Relationship; Parent Teacher Cooperation; School Attitudes; Self Disclosure (Individuals); Sex Stereotypes; Sexual Identity; Social Influences; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kultureller Unterschied; Bildungsreform; Elementarunterricht; Homosexualität; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Geschlechtsidentität; Sexuelle Identität; Sozialer Einfluss; Lehrerverhalten
Abstract	Examines responses of homosexual parents and their children's teachers and administrators concerning parent-school communication. The article discusses dynamics that encourage homosexual parents to disclose their homosexuality to the school and the value or risk placed on disclosure. It reports on issues of gender, offering parent and faculty narratives. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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