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Autor/inMonchamp, Susan Strand
TitelUsing Logic Activities to Produce a Class Constitution.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 40 (1992) 3, S.174-76Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Brainstorming; Classification; Classroom Techniques; Cooperative Learning; Discussion (Teaching Technique); Elementary Education; Grade 1; Learning Activities; Logic; Mathematical Applications; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Teaching Methods; Thinking Skills
AbstractDescribes an activity in which students utilize mathematical communication and reasoning skills to develop a class constitution. Students brainstorm rules for their classroom in cooperative-learning groups, classify them into categories, and justify their decision to the class. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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