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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMoore, Randy
TitelHelping Ourselves.
QuelleIn: American Biology Teacher, 54 (1992) 5, S.260Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-7685
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Biology; Educational Change; Educational Development; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Higher Education; Science Curriculum; Science Education; Science Instruction
AbstractAuthor suggests and discusses the following recommendations to biological educators for improving science education: (1) we must make our case to the public; (2) we must hold ourselves accountable; (3) we must stress the benefits of learning; (4) we must personalize our teaching; and (5) we must make our courses relevant and interesting. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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