An Anthropological Analysis of Student Participation in College.

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Autor/in	Tierney, William
Titel	An Anthropological Analysis of Student Participation in College.
Quelle	In: Journal of Higher Education, 63 (1992) 6, S.603-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1546
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Academic Persistence; Anthropology; College Students; Ethnic Groups; Higher Education; Minority Groups; Personal Autonomy; Race; Social Integration; Student Attitudes; Student Development; Theories; Withdrawal (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Anthropologie; Collegestudent; Ethnie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Individuelle Autonomie; Rasse; Abstammung; Soziale Integration; Schülerverhalten; Theory; Theorie; Kursabbruch
Abstract	The widely accepted theory that college participation is a "rite of passage," where academic and social integration is required for student persistence, is criticized as misinterpreting anthropological notions of ritual and holding consequences harmful for racial and ethnic minorities. An approach focusing on emancipation and empowerment is recommended. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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