Education Vital Signs: A Year-End Roundup of Vital School Statistics.

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Titel	Education Vital Signs: A Year-End Roundup of Vital School Statistics.
Quelle	In: American School Board Journal, 179 (1992) 12, S.31-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Quantitative Daten; Administrator Characteristics; Boards of Education; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Mathematics; Reading; Sciences; Scores; Socioeconomic Status; Statistical Analysis; Teacher Salaries; SAT (College Admission Test) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Bildungsentwicklung; Mathematik; Leseprozess; Lesen; Science; Wissenschaft; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Statistische Analyse; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung
Abstract	Although 1992 Scholastic Aptitude Test scores have risen slightly, scores are closely linked to family income and education. ACT (American College Testing Program) scores are tied more to academic preparation. Reading performance has improved, but math performance lags behind other nations. Educator demographics, salary information, and regional enrollment and expenditure figures are also provided. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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