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Autor/inPink, William T.
TitelThe Politics of Reforming Urban Schools.
QuelleIn: Education and Urban Society, 25 (1992) 1, S.96-113Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1245
SchlagwörterDecentralization; Educational Research; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Government Role; Policy Formation; Political Influences; Political Issues; Politics of Education; School Choice; School Districts; School Restructuring; Social Change; State Legislation; Urban Schools
AbstractArgues that both state and local politics are more influential than current theory, educational research, and practitioner craft knowledge in shaping the initial conceptualization and subsequent implementation of reform initiatives in the Chicago (Illinois) public schools. Messages for other school systems are highlighted in the Chicago experience. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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