A Study of the Interpretation of Trends in Multiple Curve Graphs of Ecological Situations.

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Autor/inn/en	Preece, Jenny; Janvier, Claude
Titel	A Study of the Interpretation of Trends in Multiple Curve Graphs of Ecological Situations.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 92 (1992) 6, S.299-306Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6803
Schlagwörter	Cognitive Processes; Cognitive Style; Context Effect; Data Interpretation; Ecology; Graphs; Interpretive Skills; Interviews; Mathematics Education; Qualitative Research; Secondary Education; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Data evaluation; Datenauswertung; Ökologie; Grafische Darstellung; Interpretationsmethode; Interviewing; Interviewtechnik; Mathematische Bildung; Qualitative Forschung; Sekundarbereich; Denkfähigkeit
Abstract	Reports a study to examine the role of context on the ability to interpret graphs. Graph tests involving 2 ecological contexts were presented to 14- and 15-year-old students (n=23) in the form of an interview. Results indicated how students used their contextual knowledge in interpreting the graphs. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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