Computer Learning and Appropriate Testing: A First Step in Validity Assessment.

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Autor/inn/en	Baird, William E.; Silvern, Steven B.
Titel	Computer Learning and Appropriate Testing: A First Step in Validity Assessment.
Quelle	In: Journal of Research on Computing in Education, 25 (1992) 1, S.18-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-6504
Schlagwörter	Analysis of Variance; Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Computer Assisted Testing; Higher Education; Intermode Differences; Learning Processes; Research Needs; Test Format; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Forschungsbedarf; Testentwicklung; Testvalidität
Abstract	Describes a study of college students that investigated the interaction between instructional mode and testing mode. Computer learning and testing versus paper-and-pencil methods are compared, and treatments for the experimental and control groups are described. Areas for further research are suggested. (20 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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