Instructional Conversations: Promoting Comprehension through Discussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goldenberg, Claude
Titel	Instructional Conversations: Promoting Comprehension through Discussion.
Quelle	In: Reading Teacher, 46 (1993) 4, S.316-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Discussion; Discussion (Teaching Technique); Elementary Education; Questioning Techniques; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Diskussion; Elementarunterricht; Befragungstechnik; Fragetechnik; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Describes and illustrates an instructional conversation model developed in collaboration with elementary-grade teachers. Notes that instructional conversations are discussion-based lessons geared toward creating richly textured opportunities for students' conceptual and linguistic development. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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