Finance, Politics and Adult Learning in Australia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mason, Robb; Randell, Shirley
Titel	Finance, Politics and Adult Learning in Australia.
Quelle	In: Adults Learning (England), 4 (1992) 2, S.44-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Educational Finance; Educational Trends; Foreign Countries; General Education; Politics of Education; Vocational Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsfonds; Bildungsentwicklung; Ausland; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Educational policy; Bildungspolitik; Ausbildung; Berufsbildung; Australien
Abstract	Australian adult education faces challenges from changing demography, shift away from Eurocentrism, a changing sociopolitical climate, lack of financial resources, and rising expectations for education. The future will bring increased attention to environmental education, indigenous peoples, and job training. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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