Social Learning Theory and Developmental Psychology: The Legacies of Robert Sears and Albert Bandura.

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Autor/in	Grusec, Joan E.
Titel	Social Learning Theory and Developmental Psychology: The Legacies of Robert Sears and Albert Bandura.
Quelle	In: Developmental Psychology, 28 (1992) 5, S.776-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development Specialists; Child Rearing; Cognitive Development; Comparative Analysis; Developmental Psychology; Learning Theories; Researchers; Social Behavior; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindererziehung; Kognitive Entwicklung; Entwicklungspsychologie; Learning theory; Lerntheorie; Researcher; Forscher; Social behaviour; Soziales Verhalten; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Social learning theory is evaluated from a historical perspective that goes up to the present. Sears and others melded psychoanalytic and stimulus-response learning theory into a comprehensive explanation of human behavior. Bandura emphasized cognitive and information-processing capacities that mediate social behavior. (LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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