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Autor/inBlake, Nigel
TitelAllegations of Bias: Their Logic and Morality.
QuelleIn: Studies in Higher Education, 17 (1992) 3, S.305-16Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-5079
SchlagwörterStellungnahme; Bias; Classroom Techniques; Curriculum Design; Decision Making; Definitions; Distance Education; Educational Strategies; Higher Education; Instructional Materials; Media Selection; Moral Values; Teacher Attitudes; Teaching Methods
AbstractAs higher education institutions increase their use of distance teaching methods and materials, they will be increasingly accused of bias in selection of materials and design of curriculum and therefore of misrepresentation of content issues. Such judgments must be made within the discipline and not by administrative or external authorities. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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