On Taking School Reform Seriously.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goodlad, John I.
Titel	On Taking School Reform Seriously.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 74 (1992) 3, S.232-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Misconceptions; National Competency Tests; School Based Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Missverständnis
Abstract	There are two disparate school reform movements in the United States: the politically driven America 2000 tied rhetorically to the national interest, international competitiveness, and corporate health; and grassroots movements to decentralize authority, establish ungraded schools, and improve instruction. Top-down, politically driven national movements have little to say about educating. (10 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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