Adult Education and Human Capital: Leadership from the Fortune 500.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Palmer, Teresa M.
Titel	Adult Education and Human Capital: Leadership from the Fortune 500.
Quelle	In: Adult Learning, 4 (1992) 2, S.22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Adult Education; Corporate Education; Human Capital; Investment; Labor Force Development; Personnel Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Humankapital; Investments; Geldanlage; Investiton; Arbeitskräftebestand; Personalpolitik
Abstract	A survey of 333 Fortune 500 firms received 81 replies indicating that (1) two-thirds formally recognized the value of human resources; (2) most had changed corporate policy regarding human capital; and (3) most training was provided in the ares of new employee orientation, current job needs, customer relations, personal development, and technological change. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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