Interpretive Inquiry: A Practical and Moral Activity.

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Autor/in	Smith, John K.
Titel	Interpretive Inquiry: A Practical and Moral Activity.
Quelle	In: Theory into Practice, 31 (1992) 1, S.100-06Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-5841
Schlagwörter	Educational Research; Higher Education; Inquiry; Knowledge Level; Moral Values; Qualitative Research; Research Methodology; Social Science Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wissensbasis; Moral value; Ethischer Wert; Qualitative Forschung; Research method; Forschungsmethode; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung
Abstract	Article examines interpretive inquiry, which views research as a practical, moral activity similar to other inquiry. It discusses interpretive inquiry goals and procedures, how to do interpretive inquiry, and how to distinguish good from bad research. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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