Is Literacy for All by the Year 2000 a Feasible Target?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carceles, Gabriel
Titel	Is Literacy for All by the Year 2000 a Feasible Target?
Quelle	In: Prospects, 20 (1990) 4, S.449-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-1538
Schlagwörter	Adult Programs; Developing Nations; Economic Impact; Educationally Disadvantaged; Enrollment Trends; Equal Education; Illiteracy; International Cooperation; International Programs; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ökonomische Determinanten; Analphabetismus; Internationale Kooperation; Internationale Zusammenarbeit; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Summarizes results of UNESCO's review of estimates and predictions of literacy in light of new data and revised methodology. Analyzes past trends in literacy, illiteracy rates, and prospects for future development. Suggests that the target year 2000 seems unrealistic for those most disadvantaged. Includes breakdowns for disparities by sex, age distribution, urban and rural areas. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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