Growing Up the Hard Way.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Natale, Jo Anna
Titel	Growing Up the Hard Way.
Quelle	In: American School Board Journal, 179 (1992) 10, S.20-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Census Figures; Child Welfare; Childhood Needs; Children; Day Care; Demography; Early Childhood Education; Elementary Secondary Education; Family Characteristics; Health Needs; Poverty; Poverty Areas; Public Schools; School Role; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Volkszählung; Kindeswohl; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Child; Kind; Kinder; Tagespflege; Demografie; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Armut; Public school; Öffentliche Schule; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	Cites statistics (illustrated in charts) that show overwhelming evidence that the status of children in the United States is threatened by social and economic forces including a changing family structure. Child advocacy groups recommend school-based services to help minimize adverse situations for children. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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