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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDwyer, Edward J.; und weitere
TitelOpen to Suggestion.
QuelleIn: Journal of Reading, 36 (1992) 3, S.226-31Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4103
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adult Education; Class Activities; Content Area Reading; High Schools; Higher Education; Problem Solving; Teaching Methods; Workplace Literacy; Writing Instruction; Writing Strategies
AbstractPresents four suggestions from teachers on classroom and teaching matters, including (1) using a journalism model for teaching essay writing; (2) a framework of teaching options for content area instruction; (3) what makes a good workplace literacy project; and (4) what helps students learn problem solving. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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