Being Special (A Symposium).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Peterson, Nancy Ruth; und weitere
Titel	Being Special (A Symposium).
Quelle	In: English Journal, 81 (1992) 6, S.34-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; English Instruction; Gifted; Labeling (of Persons); Program Descriptions; Regular and Special Education Relationship; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; English langauage lessons; Englischunterricht; Begabter, Hoch Begabter; Labeling-Ansatz; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Presents six descriptions of classrooms, projects, or students labeled "special." Discusses how English teachers and learning-disabled specialists work together in a single classroom; problems of gifted and talented programs; programs that bring gifted and handicapped students into close working relations; and one very special student. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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