Reflexive Modernity, Self-Reflective Biographies: Adult Education in the Light of the Risk Society.

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Autor/inn/en	Jansen, Theo; van der Veen, Ruud
Titel	Reflexive Modernity, Self-Reflective Biographies: Adult Education in the Light of the Risk Society.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 11 (1992) 4, S.275-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Adult Education; Biographies; Community; Life Events; Modernization; Personal Autonomy; Risk; Social Change; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Biography; Biografie; Biographie; Modernisierung; Individuelle Autonomie; Risiko; Sozialer Wandel; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	The risk society characterized by reflexive modernization features individualization; rather than being controlled by social conditioning, individuals make their own life decisions. The ambiguous nature of this process is a challenge to adult education and applications of traditional life course theories. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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