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Autor/inn/enSpann, Mary Beth; und weitere
TitelPrimary Place. Whole Language--Starting Out and Staying Strong.
QuelleIn: Instructor, 102 (1992) 1, S.80-82Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Charts; Class Activities; Creative Teaching; Elementary Education; Graphs; Journal Writing; Language Arts; Learning Activities; Literature; Primary Education; Resource Materials; Whole Language Approach
AbstractThe article addresses the needs of primary grade teachers, focusing on whole language. It offers strategies from various primary teachers on such issues as classroom supplies, whole-language displays, literature-based activities, charts, graphs, language logs, end-of-the-day journals, and a class tooth book. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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