Nurturing Our Difficult Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jordan, Janice M.
Titel	Nurturing Our Difficult Children.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (1992) 86, S.55-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Child Relationship; Behavior Problems; Early Childhood Education; Educational Philosophy; Humor; Self Esteem; Teacher Role; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Humoristische Darstellung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Lehrerrolle; Frühe Kindheit
Abstract	Early education program staff who wish to nurture special qualities of difficult children can identify those qualities; allow for children's expression of feelings; build children's self-esteem; restructure the daily schedule to help children deal with difficult times; and live out a philosophy that respects the uniqueness of each child. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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