L2 Tense and Time Reference.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hinkel, Eli
Titel	L2 Tense and Time Reference.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 26 (1993) 3, S.557-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	English (Second Language); Grammar; Native Speakers; Second Language Learning; Syntax; Teaching Methods; Tenses (Grammar); Time Perspective + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Grammatik; Muttersprachler; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Zeitbezug
Abstract	In a survey, 130 English-as-a-Second-Language (ESL) students were asked to describe the meanings of English tenses in terms of time concepts used in ESL grammar texts. Results suggest that grammar teaching utilizing descriptions of time accepted in English-speaking communities to explain usages and meanings of English tenses can limit learner comprehension. (40 references) (Author/LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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