A Comparison of Transfer and Nontransfer Agriculture and Home Economics Undergraduate Students: Academic Aptitude, Achievement, and Degree Persistence.

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Autor/in	Johnson, Donald M.
Titel	A Comparison of Transfer and Nontransfer Agriculture and Home Economics Undergraduate Students: Academic Aptitude, Achievement, and Degree Persistence.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 33 (1992) 3, S.8-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-0541
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Aptitude; Academic Persistence; Agricultural Education; Community Colleges; Higher Education; Home Economics Education; Transfer Students; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Community college; Community College; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hauswirtschaftsunterricht; Hochschulwechsel; Schulwechsel; Studienortwechsel
Abstract	Analysis of data on 82 agricultural and home economics transfer students from community colleges and 103 regular undergraduates revealed transfer students had lower academic aptitude; ag majors had higher ACT composite scores than home ec majors; transfers' cumulative quality point averages were equal to those earned by nontransfers; and transfers were less likely to complete undergraduate degrees. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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