Rural Employees' Views on the Transition from High School to Work.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Favero, Philip
Titel	Rural Employees' Views on the Transition from High School to Work.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 29 (1992) 4, S.53-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	Education Work Relationship; Employer Attitudes; Employment Qualifications; Job Applicants; Rural Areas; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitgeberinteresse; Employment qualification; Vocational qualification; Vocational qualifications; Berufliche Qualifikation; Bewerber; Rural area; Ländlicher Raum; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Interviews with 101 employers in a 6-county rural area and survey responses from 95 indicated that most have difficulty hiring and retaining qualified workers; most offer formal training; their low level of satisfaction with high school graduates increased as educational levels increased; and highest concerns were about motivation, listening, problem solving, creative thinking, and teamwork skills. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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