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Autor/inn/enBrockett, Ralph G.; LeGrand, Barbara F.
TitelPart Five: Should Continuing Education Be Mandatory?
QuelleIn: New Directions for Adult and Continuing Education, (1992) 54, S.85-103Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0195-2242
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Competence; Mandatory Continuing Education; Professional Continuing Education; Teacher Effectiveness
AbstractIn Brockett's opinion, mandatory continuing education does not ensure effective and competent performance, and it violates adult education principles. Le Grand finds it a natural extension of preprofessional preparation. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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