Population Inferences and Variance Estimation for NAEP Data.

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Autor/inn/en	Johnson, Eugene G.; Rust, Keith F.
Titel	Population Inferences and Variance Estimation for NAEP Data.
Quelle	In: Journal of Educational Statistics, 17 (1992) 2, S.175-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0362-9791
Schlagwörter	Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Estimation (Mathematics); Mathematical Models; National Surveys; Reliability; Sampling; Statistical Inference; Student Evaluation; Weighted Scores; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Estimation; Mathematics; Schätzung; Mathematical model; Mathematisches Modell; Reliabilität; Inferential statistics; Schließende Statistik; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	The use of sampling weights in deriving population estimates for the National Assessment of Educational Progress (NAEP) and the effects of nonresponse and undercoverage on those estimates are described. The estimation of sampling variability from complex sample surveys is also reviewed, concentrating on the jackknife repeated replication procedure. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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