Case Study: Teaching Learning Skills as a Foundation for Technical Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nelson, John E.
Titel	Case Study: Teaching Learning Skills as a Foundation for Technical Training.
Quelle	In: Educational and Training Technology International, 29 (1992) 2, S.89-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0954-7304
Schlagwörter	Case Studies; Consortia; Cooperative Planning; Cooperative Programs; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Formative Evaluation; Instructional Design; Instructional Materials; International Programs; Learning Processes; Material Development; Vocational Education; Canada; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Vereinigung; Ausland; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Learning process; Lernprozess; Lehrmaterialentwicklung; Ausbildung; Berufsbildung; Kanada; USA
Abstract	Discussion of instructional materials that teach knowledge and skills needed for technical training focuses on cooperative development between U.S. and Canadian educators and the Agency for Instructional Technology (AIT) to produce the "Math Works" and "Principles of Technology" materials. Learning skills are discussed, and instructional design and formative evaluation are considered. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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