Effect of News Writing Instruction in English Composition Classes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Olson, Lyle D.
Titel	Effect of News Writing Instruction in English Composition Classes.
Quelle	In: Journalism Educator, 47 (1992) 2, S.50-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Freshman Composition; Higher Education; News Writing; Student Attitudes; Writing Ability; Writing Attitudes; Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Schreibkompetenz; Schreibforschung
Abstract	Examines the effect of news writing instruction on the attitudes and writing performance of students in English composition classes. Finds the only significant difference between treatment and control groups is students' perception of the practicality of the writing instruction they received. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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