Practice-Oriented Research or Research-Oriented Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frantz, Nevin R.
Titel	Practice-Oriented Research or Research-Oriented Practice.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 16 (1991) 4, S.35-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Research; Policy Formation; Research Utilization; Theory Practice Relationship; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Politische Betätigung; Forschungsumsetzung; Theorie-Praxis-Beziehung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Three assumptions to consider in strengthening the relationship among researchers, policymakers, and practitioners are (1) link inquiry to the social, political, and economic context; (2) include input from practitioners and policymakers; (3) recognize that the influence of research results is diffuse; and (4) foster a collaborative, interactive approach. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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