A Case Study of the Lincoln Alliance: Themes of Democracy in Adult Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scott, Sue M.
Titel	A Case Study of the Lincoln Alliance: Themes of Democracy in Adult Learning.
Quelle	In: Community Education Journal, 19 (1991) 1, S.14-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-7736
Schlagwörter	Adult Education; Case Studies; Citizen Participation; Citizenship Education; Community Education; Democracy; Empowerment; Program Evaluation; Nebraska (Lincoln) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Case study; Fallstudie; Case Study; 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Citizenship; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; ; Gemeinschaftserziehung; Nachbarschaftserziehung; Demokratie; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	The purpose of the Lincoln (Nebraska) Alliance is (1) to establish a community coalition to bring about change; (2) to empower people on the personal level; (3) to envision a new reality or alternative future; and (4) to challenge the idea that citizens are not capable of understanding the issues or making decisions that determine their future. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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