Correcting Conventional Wisdom: Community College Impact on Students' Jobs and Salaries.

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Autor/in	Grubb, W. Norton
Titel	Correcting Conventional Wisdom: Community College Impact on Students' Jobs and Salaries.
Quelle	In: Community, Technical, and Junior College Journal, 62 (1992) 6, S.10-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-7169
Schlagwörter	Associate Degrees; College Outcomes Assessment; Community Colleges; Comparative Analysis; Education Work Relationship; Educational Benefits; Income; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Bildungsertrag; Einkommen
Abstract	Disputes critics' claims about the negligible impact of an associate degree on income. Uses data from the National Longitudinal Survey of the High School Class of 1972 to demonstrate how associate degrees have increased wages for members of this group. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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