Advising as Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ryan, Carol C.
Titel	Advising as Teaching.
Quelle	In: NACADA Journal, 12 (1992) 1, S.4-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-9517
Schlagwörter	Academic Advising; College Instruction; Comparative Analysis; Counselor Role; Faculty Advisers; Higher Education; Role Perception; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademischer Rat; Hochschullehre; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Role conception; Rollenverständnis; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrerrolle
Abstract	In a review of literature on college teaching and advising, characteristics of each are outlined and compared. Parallels between processes of teaching and advising are drawn. It is proposed that, if teachers were to transfer teaching knowledge and skills to the advising setting, they would perceive the advisor role differently. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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