Frustrations of an African-American Parent: A Personal and Professional Account.

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Autor/in	Boutte, Gloria S.
Titel	Frustrations of an African-American Parent: A Personal and Professional Account.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 73 (1992) 10, S.786-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Stellungnahme; Blacks; Elementary Education; Individual Differences; Misconceptions; Parent Participation; Racial Relations; Self Esteem; Student Motivation; Student Placement; Teacher Expectations of Students; Track System (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Elementarunterricht; Individueller Unterschied; Missverständnis; Elternmitwirkung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Schulische Motivation; Schülerpraktikum; Leistungsgruppe; Leistungsdifferenzierung
Abstract	Describes an African-American parent's efforts to ensure that her daughter be treated fairly in a second grade classroom. Because some teachers mistakenly believe that African-American children are not capable of performing well in the classroom, these teachers may inadvertently convey lower expectations and damage African-American students' motivation and self-esteem. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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